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一年级(jí)语文一类字和二类字(zì)是什么意思啊，小学一(yī)年级(jí)语(yǔ)文一类字(zì)和二类(lèi)字是什么(me)

　　一年级语(yǔ)文一(yī)类字是课本中写在(zài)田字格里(lǐ)的，要(yào)求会写、会读、会注音、会(huì)组词(cí)、会(huì)写笔顺(shùn)；

　　二类字是(shì)在(zài)一类字上(shàng)面，标了拼音的。

　　这(zhè)些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程(chéng)体(tǐ)系中的一门重点(diǎn)教学科目，其(qí)甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的教学的(de)内容是语言文化，其运行的形式也(yě)是(shì)语言文(wén)化。

　　语文能(néng)力(lì)甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的是学习其他学科和科(kē)学的基础，也是一门(mén)重(zhòng)要的人文社会科(kē)学，是(shì)人们相互交流思想等的工具。

一(yī)类字和二类字是什么意思？

　　一(yī)类字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字(zì)”是需要会注音、会书写(xiě)、会展笔顺(shùn)、会组词(cí)、会造句(jù)、会应(yīng)用(yòng)于口语(yǔ)和书面(miàn)用(yòng)语中等(děng)等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的(de)编排是：课文后(hòu)边的(de)虚宫格中的字,统计(jì)在语(yǔ)文书(shū)后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现时会读，其他知识(shí)不(bù)要求(qiú)全(quán)体学(xué)生掌握，但可(kě)作为分(fēn)层教学(xué)时A层学生的学(xué)习内(nèi)容。

　　在课本(běn)中的(de)编排是：课文(wén)后边横线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语文(wén)书后的《认字表》。

　　一类字和二(èr)类(lèi)字的(de)学(xué)习方法(fǎ)：

　　一(yī)、一类字的学习和巩固(gù)

　　学生除(chú)了知(zhī)道这个字的结(jié)构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音(yīn)……其实就是(shì)学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音(yīn)写词(cí)语等考查(chá)，以(yǐ)便(biàn)掌握(wò)孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认真的分析(xī)字形，书(shū)写正确。

　　二、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习(xí)课文时(shí)，读课文(wén)、读(dú)句子(zi)的过拦氏空(kōng)程中认识这些生字，那(nà)就了解了这些生(shēng)字在怎样(yàng)的(de)语境中使用，而不是单独(dú)的(de)拿(ná)出一个字让孩(hái)子去记，这样效(xiào)果是非常低下的，而核游(yóu)且(qiě)还是(shì)容易错，就是很多学生(shēng)会写这(zhè)个字之(zhī)后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类字(zì)拿(ná)出来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这(zhè)个(gè)字上面的注音，则(zé)需要孩子们独立完成。

　　如(rú)果这些生字的注音全部(bù)正确(què)，孩子对这些字应(yīng)该(gāi)是(shì)认识，这只是初(chū)步的学习，在认识的基(jī)础上要理解这些(xiē)字(zì)也需要练习。

　　除此之(zhī)外(wài)，还要关注会认字中带颜色(sè)的会认(rèn)字，带颜(yán)色的会认字(zì)是多(duō)音字，我们(men)不(bù)仅掌握这个生字在本课的读(dú)音，还要(yào)掌握它的其(qí)他音。

　　在语文(wén)书书后(hòu)面有(yǒu)认字(zì)表(biǎo)，还有写字表，除了认(rèn)字表、写字表之外(wài)，还有(yǒu)词(cí)语表，我们(men)可以好(hǎo)好利用起来。

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